近日，记者在位于太康县开发区的河南通泰纺织有限公司实训基地看到，县职业中等专业学校的学生正在学习理论知识。据介绍，首批选拔出的34名学生，将在老师的带领下，前往企业生产车间进行实训。
“目前，基地有100名电子商务专业和机电一体化专业的学生。县职业中等专业学校派班主任和专业课老师全程陪伴学生学习和生活。学生的食宿由企业全额承担，进入生产车间实训的学生每月还可获得600元补贴。毕业后，他们既可以选择到我们企业上班，也可以选择其他企业就业……”河南通泰纺织有限公司总经理刘文华介绍，这种校企深度合作模式实现了优势互补，在精准培养实用型技能人才的同时，也为企业发展注入了新鲜血液。
太康是人力资源大县，每年外出务工人员达60万人，其中从事家纺行业的有2.6万人。近年来，太康抢抓人力资源优势，推动职业教育与家纺产业融合发展，贯通“学业—就业—产业”特色路径，长期稳定为企业提供技能人才，将人力资源优势转化为项目招引优势，走出一条传统农区做大做强主导产业的新路子。
统筹引领下好“一盘棋”
为落实“百企育万人”计划，有效破解本地纺织服装企业“用工难”和职业院校毕业生“就业难”的问题，今年以来，县教体局党组高位部署、专题研判，多次召开推进会细化工作举措。县教体局党组书记、局长宋华多次深入职业院校调研督导，现场协调解决工作推进中的堵点难点，为校企深度融合提供坚实保障。
在县教体局的大力支持下，县职业中等专业学校依托县纺织服装商会，走访对接纺织服装企业，立足机电技术应用专业优势，扎实推进校企合作。通过开办产教融合订单班、推行新型学徒制，全力培养企业用得上、留得住的技能人才，逐步构建起“政府引领、商会搭桥、校企协同”的育人格局。
“产教融合订单班要想办好，光靠学校单打独斗行不通，必须三方齐心协力。”县职业中等专业
学校校长李永长介绍，政府出台激励政策、搭建校企对接平台，推动区域产业发展与职业教育同频共振；学校紧盯企业需求，优化专业设置；企业全程参与技能人才培养。这种模式摒弃以往校企合作“签完协议就了事”的陋习，为育人工作筑牢坚实根基。
校企协同锻造硬本领
太康积极引导职业院校与企业深度对接，从联合制订人才培养方案，到共同设置专业课程，再到一体开展教学考核，构建全链条协同育人体系。职业院校依托河南通泰纺织有限公司打造“厂中校”，将企业生产车间转化为实训课堂。学生吃住在企业，校企双方安排专人全程管理，把真实生产任务融入教学全过程，让学生在实战中锤炼过硬本领。
为了让学生毕业后直接上岗，职业院校紧扣行业岗位标准、职业技能等级证书要求，调整优化课程体系，联合县人社、教体等部门，将企业最新技术、生产工艺、操作规范融入日常教学，实现“岗课赛证”深度融通。与此同时，职业院校主动服务企业发展，定向输送技能人才、开展职工继续教育，以真诚服务换取企业全力支持，推动企业从“被动配合”转变为“主动育人”，校企结成共生共赢的利益共同体。
围绕纺织服装产业，职业院校动态调整专业设置，推动专业群精准对接产业链。同时，狠抓师资队伍建设，建立专业教师定期入企实践、企业技术骨干入校授课的长效机制，打造既精通理论又擅长实操的“双师型”教学团队。
教学过程中，职业院校杜绝纸上谈兵，全面推行“工学交替”“顶岗实习”模式，严格落实“双导师制”，即校内教师负责理论教学，企业技术骨干负责实操指导，让学生学透理论、练强技能，真正实现“毕业即上岗、上岗即胜任”。
拓宽通道铺就成才路
太康积极探索“招生即招工”模式，组织河南通泰纺织有限公司等龙头企业与职业院校开展“校企双主体”合作办学。学校把教室搬到企业，推行上午学理论知识、下午到车间实践的“工学交替”模式。学生毕业时既能拿毕业证，又能拿技能证，有的还能直接进入企业管理层，甚至自己创业，彻底打通“一般工人—技能人才—管理人员—企业老板”的职业发展通道。
按照全县产教融合实施方案要求，县职业中等专业学校于2026年3月与河南通泰纺织有限公司正式达成合作，明确分阶段、常态化、订单化、师徒制培养目标。全年分3批次，每批次安排100名学生进入企业进行实训，实现专业对接产业、课堂对接岗位、技能对接需求，以人才培养全力服务地方经济发展。
今年3月，县职业中等专业学校首批100名机电专业学生顺利进入河南通泰纺织有限公司实训基地，开启驻厂学习。学校安排班主任及专业课老师吃住在企业，全程陪伴管理。学生将课堂所学知识用于实践，从设备巡检、零件更换，到故障排查、技术维护，每一个动作都反复打磨，精益求精。“在这里，有老师严加管教，有师父耐心指导，家人再也不用为我操心了。”一名学生深有感触地说。
按照育人计划，太康将于近期推动县职业中等专业学校与水星家纺开展深度合作，输送一批学生入企实训。与此同时，县职业中等专业学校将进一步深化与周口职业技术学院的联合培养，打通中职升高职的通道，让每一位学生都拥有升学与就业的双重选择。
在生产车间这个特殊的育人课堂，学生不仅练就了过硬本领，还养成了守规矩、能吃苦、懂协作、知感恩的优良品格。曾经调皮散漫的少年，变得踏实肯干、自律上进。河南通泰纺织有限公司总经理刘文华夸赞道：“县职业中等专业学校的学生踏实肯干、稳定性强，是企业发展最需要的技术生力军。”
育人之路，任重道远。接下来，太康将继续围绕地方产业需求，深化校企合作，做强特色专业，建强师资队伍，不断擦亮“学纺织到太康”的职教品牌。（记者 张洪涛 通讯员 廖颐雷 张倩文）