一、找准定位，明确“三标”

　　（一）选好工作标杆。找准自身定位，将周口市委党校放在全国、全省党校系统内比较，坚持以河南省委党校为标杆，向中央党校学习，以干部教育为主业，促进党校事业稳步提升。将完成省辖市委党校办学质量评估，建成省辖市一流党校，建成国内一流市级党校的短、中、长期递进目标紧密结合，梯次实现。

　　（二）定好工作标准。针对省辖市委党校办学质量评估，建立台账，明确分工，通过验收。实行日检查、月总结、年考核，确保工作有序推进，达到以评促改、以评促建、以评促发展的目的。学习省委党校经验，健全规章制度，实现以制度管人、用制度办事。

　　（三）明确突破标志。以实现办学质量评估优秀档次为突破标志。横向对比在全国、全省党校系统的位次变化，做到横向有进位；纵向对比与本单位上阶段工作进度变化，做到纵向有进步。打造省辖市一流党校，做到科研咨政有成果、主责主业有成绩、工作目标有成效。打造党校“名师工程”，吸引、培养一批优秀教师，打造一批精品课程，在全省党校系统擦亮品牌。

　　二、积极行动，落实“六增”

　　落实“项目建设增势”，突出干部教育主业。坚持工作项目化，把工作当作项目抓。以全省开展“省辖市委党校办学质量评估”为契机，对标对表，重点突破，全面提升，实现在办学质量评估工作中通过验收，促进周口市委党校整体提升。以“保持”促“争创”，保持全国文明单位优秀成果，促进创建省辖市一流党校。

　　将党校主业作为重要项目抓。在办学过程中，突出理论和党性教育，坚持党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的70%。开展专业化能力培训，解决领导干部治理能力和专业能力不足的问题。用好系统内资源，多途径提升办学水平，开展党校系统“精品课”和“理论征文”评选。健全党政干部到党校讲课、作报告和与学员座谈的制度，实现领导干部讲课总课时占比超过20%。推行研究式教学，加大案例教学力度，以教学层次的提升为党校高质量发展保驾护航。

　　落实“数字建设增能”，推进智慧党校建设。紧跟市委数字化转型战略，构建学员管理、教务教学、科研、数字图书馆管理等多系统一体化平台，以数字化建设提升办学治校水平。对接中央党校、省委党校数字资源，为教学科研和学员学习提供优质的数字服务。优化课程配置，开设网上课程供学员远程学习，打造“互联网+干部培训”教学模式；设置专栏发布微党课和微宣讲，多途径理论宣讲。

　　落实“改革开放增力”，提升开放办学水平。坚持“走出去”战略，与临沂、开封、商丘等市委党校结对子，以培训、论坛、研讨会等形式实现党校间教师与学员的交流。加强与党政部门、国有企业、高等学校、科研院所、社会组织的交流合作。以高水平的合作交流促进高水平的党校建设。

　　落实“环境建设增优”，打造四个校园。以绿色校园、平安校园为基础，打造党校良好的自然环境和人文环境。结合全国文明单位成果保持和全国文明城市创建，打造“四个校园”（红色校园、文化校园、智慧校园、美丽校园），以优美的环境为学员提供良好的工作学习生活氛围。

　　助力“守好底线增固”，强化阵地建设。一切教学活动、科研活动、办学活动都坚持党性原则。严格落实意识形态工作责任制，要“做好思想理论研究，加强对各种社会思潮的辨析和引导，不当旁观者，敢于发声亮剑，善于解疑释惑，守护在马克思主义、中国特色社会主义的前沿阵地”。坚守教学底线，严把教学质量关，坚持“深入”调研、“浅出”教学，确保准确、完整地对党的政策、理论、方针进行解读。

　　三、重点突破，全面提升

　　提升“办事”能力。深化理论学习，提高理论知识水平，实现以学促干。强化实践导向，推动优秀教师挂职锻炼，实现以干检学。强化制度执行力，健全规章制度，实现以制度保干。提升“办文”能力。筛选出站位高、思路清、文笔好的同志参与文字工作；邀请专家举办公文讲座；开展办事办文大练军、大评比，以月统计、季评比、季纠改的“一月两季”评估机制，促进各科室积极作为。

　　实施科研人才“育苗计划”，以老教授的传帮带，提升年轻教师水平。建立科研考评机制和奖惩制度，表彰先进，督促科研较弱的同志，找到短板，定向提高。加强对党情政情社情研究，实现课题立项、结项、获奖数量和奖次较上年有较大突破，论文、专著数量、质量显著提高。深度挖掘周口传统文化的时代内涵和红色文化基因，为建设社会主义现代化新周口出谋划策。

　　实施“人才强校”战略。优化教学和行政人员结构，提升工作效能。推进师资队伍改革，进一步完善师资准入和退出机制、职称评定和岗位聘任办法等，引进人才充实专职教师队伍，选聘行业外专家壮大兼职教师队伍。

　　履行对分校指导责任。加强对县级党校的指导，促进党校系统办学水平整体提升。制定全市党校系统发展规划和业务指导计划，明确指导范围。举办师资培训班和选派骨干教师下沉教学，加强县级党校师资力量。