□吴继峰

　　在数字化浪潮席卷的当下，阅读形式愈发多元化，手机读书软件、短视频“知识速递”等新兴方式使信息获取变得轻而易举。然而，当人们沉迷于碎片化阅读的便捷时，却可能悄然陷入认知深度被消解的困境。

　　碎片化阅读的本质是认知模式的代偿性适应。面对海量信息的持续冲击，大脑逐渐形成快速筛选机制，通过捕捉关键词、依赖视觉符号完成信息处理。这种浅层阅读模式虽然提升了信息吞吐效率，却使思维长期停留在表面滑行状态，最终导致认知框架的碎片化，看似积累了大量信息点，却无法将其编织成完整的知识网络，形成“信息充盈而思想贫瘠”的悖论。

　　认知深度的消解可能会动摇文明传承的根基。人类知识体系的构建历来依赖层累式思考，经典著作中的思想脉络与逻辑演进，恰似树木年轮般记录着智慧的沉淀历程。当系统性阅读被拆解为孤立的“知识切片”，当绵延的思想长河被蒸馏为即食的“信息胶囊”，文明精髓便失去了滋养心灵的活性。思想传承不再是润物无声的渗透，而是退化为机械的信息搬运，文化基因在便捷传播中逐渐丧失其本真性与生命力。

　　抵御认知退化需构筑多维防御体系。个体应当树立阅读的自觉意识，在信息洪流中划定深度思考的保护区，通过反复咀嚼与逻辑推演，将碎片信息转化为结构化认知。教育体系需要超越知识传授的维度，重点培育思维韧性，使学习者既能驾驭即时信息，又保有深耕思想沃土的能力。技术发展则需注入人文关怀，避免算法机制无限放大即时满足的倾向，为深度内容保留生长空间。认知能力的重塑并非对技术进步的抗拒，而是人类在数字文明中保持主体性的必然选择。

　　从文字载体到信息媒介，人类始终在技术变革中寻求认知平衡。当前需要的不是非此即彼的取舍，而是构建兼容并蓄的认知生态。当碎片化阅读成为触发深度思考的引线而非终点，当数字工具服务于思维进化而非替代独立思考，人类方能在技术浪潮中守住精神的完整性。这种驾驭技术而非臣服于技术的智慧，正是数字时代不可缺失的生存自觉。